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    2019年4月发展与教育心理学

    卷面总分：100分     试卷年份：2019.4    是否有答案：有   

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    （名词解释）程序性元记忆

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    教师检查教学效果，以确切了解学生知识、技能掌握的情况，并以此作为教师查漏补缺,调整、改变教学方法、策略等的依据，这主要体现的教师角色身份是

    • A、教学的设计者
    • B、教学的执行者
    • C、教学的监控者
    • D、教学的评价者

    动物心理实验的首创者、教育心理学体系和联结主义心理学的创始人是

    • A、华生
    • B、桑代克
    • C、巴甫洛夫
    • D、皮亚杰

    高中生的主导活动仍然是学习。在学习动机上，占优势的是

    • A、内在学习动机
    • B、外在学习动机
    • C、直接学习动机
    • D、近期学习动机
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