大香伊煮一人一煮一线免费看_红杏欢迎回家地址三秒自动跳转 _小象甸精品园2024永久免费

  • 欢迎访问福建自考网！福建自考网为考生提供福建自学考试信息服务，网站信息供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以福建教育考试院www.eeafj.cn为准。

联系我们:  0591-87666380

距4月自考考试时间还有29天

距4月自考准考证打印还有24天

考生服务：

  • 常见问题|
  • 考试安排|

    • 福建自考网> 试题题库列表页> 试论述埃里克森关于心理社会性发展的阶段理论。

    2019年4月发展与教育心理学

    卷面总分：100分     试卷年份：2019.4    是否有答案：有   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试论述埃里克森关于心理社会性发展的阶段理论。

    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目：

    建构主义认为，学习者的知识是在一定情境下，借助于他人的帮助，通过意义的建构而获得的。理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构四个部分,其中学习过程的最终目标是

    • A、情境
    • B、协作
    • C、交流
    • D、意义建构

    心理学研究表明，学生道德评价能力是逐步发展起来的，其发展的一般顺序不正确的是

    • A、从“他律”到“自律”
    • B、从“效果”到“动机”
    • C、从“自己”到“别人”
    • D、从“片面”到“全面”

    柯尔伯格提出了品德发展的“三水平六阶段”学说，其中属于世俗水平阶段的是

    • A、服从与惩罚的定向阶段
    • B、社会习俗的定向阶段
    • C、秩序和法规的定向阶段
    • D、社会契约的定向阶段
    • E、良心或普遍的道德原则的定向阶段
    热门专业

    Fatal error: Uncaught Error: Call to a member function fetch_array() on boolean in /www/wwwroot/football.angbad.cn/phpcms/libs/classes/db_mysqli.class.php:153 Stack trace: #0 /www/wwwroot/football.angbad.cn/phpcms/model/get_model.class.php(30): db_mysqli->fetch_next() #1 /www/wwwroot/football.angbad.cn/caches/caches_template/default/content/yzb_exam_detail.php(142): get_model->fetch_next() #2 /www/wwwroot/football.angbad.cn/phpcms/modules/yzb/exam.php(293): include('/www/wwwroot/ww...') #3 /www/wwwroot/football.angbad.cn/phpcms/libs/classes/application.class.php(31): exam->detail() #4 /www/wwwroot/football.angbad.cn/phpcms/libs/classes/application.class.php(19): application->init() #5 /www/wwwroot/football.angbad.cn/phpcms/base.php(251): application->__construct() #6 /www/wwwroot/football.angbad.cn/phpcms/base.php(153): pc_base::_load_class('application', 'libs/classes', 1) #7 /www/wwwroot/football.angbad.cn/phpcms/base.php(135): pc_base::load_sys_class('application') #8 /www/wwwroot/football.angbad.cn/index.php(15): pc_base::creat_app() #9 {main} t in /www/wwwroot/football.angbad.cn/phpcms/libs/classes/db_mysqli.class.php on line 153
    泰宁县| 台山市| 安顺市| 武威市| 龙川县| 恩平市| 咸丰县| 泸州市| 华坪县| 福清市|