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    • 福建自考网> 试题题库列表页> 教师在长期教学艺术实践中逐步形成的，富有成效的一贯的教学观点，教学技巧等的独特结合和表现，指的是教师的

    2016年10月发展与教育心理学

    卷面总分：100分     试卷年份：2016年10月    是否有答案：有   

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    教师在长期教学艺术实践中逐步形成的，富有成效的一贯的教学观点，教学技巧等的独特结合和表现，指的是教师的

    • A、教学灵活性
    • B、教学风格
    • C、监控能力
    • D、心理健康
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    柯尔伯格经过研究，提出了儿童品德发展的“三水平六阶段”学说。其中世俗水平所包含的阶段是

    • A、服从与惩罚的定向阶段
    • B、社会习俗的定向阶段
    • C、朴素的利己主义的定向阶段
    • D、社会契约的定向阶段
    • E、秩序和法规的定向阶段

    以下对于心理发展动力的实质，描述正确的是

    • A、个体的实践活动是心理发展内部矛盾产生的基础
    • B、需要是个体心理发展的动力系统
    • C、原有的心理发展水平，也就是个体原有的、完整的心理结构是过去反映活动的结果
    • D、新的需要和原有心理发展水平的对立统一，构成个体心理发展的内部矛盾，成为个体心理发展的动力
    • E、在个体心理发展过程中，存在着无数的矛盾，但只有新的需要和原有的心理发展水平之间的矛盾才是主要矛盾。这个主要矛盾决定着个体心理发展的方向、水平和速度，其他一切矛盾都是以主要矛盾为转移的（本题2分）

    解释教师工作动机的关键因素是教师的

    • A、期望
    • B、领导方式
    • C、教学能力
    • D、教学效能感
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